Минимум по теории алгоритмов для нематематиков Шиханович Ю.А. Научный мир понятие. Самые известные книги автора Группы, кольца, решетки (2006), Логические и математические исчисления (2011), Минимум по теории алгоритмов для нематематиков (2009). Шиханович был первым математиком, который стал штатным сотрудником филологического факультета МГУ. «Кирцидели», 2006), «Минимум по теории алгоритмов для нематематиков» (М.: «Научный мир», 2009), «Начальные главы математического анализа в полуформальном. Готовые алгоритмы / Род. Минимум по теории алгоритмов для нематематиков.

• Минимум По Теории Алгоритмов Для Нематематиков Ю А Шихановича
• Минимум По Теории Алгоритмов Для Нематематиков Ю А Шихановичи

Учебники, монографии и сборники преподавателей института лингвистики РГГУ В этом разделе представлены учебники и монографии преподавателей Института лингвистики РГГУ. Ковалевская Т.В., Вагизова Ф.А., Семенюк Е.В. История, литература и культура Великобритании. М.: РГГУ, 2011. Учебник охватывает историю, литературу и искусство Великобритании с доисторической эпохи до новейшего времени.

Впервые в рамках одного учебника представлены три аспекта, традиционно изучаемых на разных курсах. Все три аспекта тесно взаимосвязаны, и подчеркнуть эти взаимосвязи и взаимовлияния призвана система перекрестных ссылок, используемая в учебнике. Вагизова – доцент кафедры европейских языков Института лингвистики РГГУ. Н., доцент кафедры европейских языков Института лингвистики РГГУ.

Междометия в речи, тексте и словаре. М.: РГГУ, 2008. Что такое междометие?

Каков его лингвистический, семиотический и социальный статуса? Какую роль играет междометие в устной коммуникации и в художественных текстах?

Внимание в книге фокусируется на различиях между двумя ипостасями междометий – устной и письменной. Устные формы – вокальные жесты – характеризуются прежде всего своими интонационными, тембровыми и фонационными признаками, а письменные формы определяются исключительно по звучанию, каким оно предано в текстах. Автор предлагает типологию вокальных жестов, позволяющую классифицировать междометия, выявлять механизмы их функционирования, делать лексикографические описания. Н., профессор кафедры русского языка, декан факультета теоретической и прикладной лингвистики Института лингвистики РГГУ.

Семантика: Учебник для вузов. М.: РГГУ, 2001. / М.: Академия, 2005. В предлагаемом учебнике семантика рассматривается как лингвистическая дисциплина, изучающая план содержания языковых единиц, их функционирование в языке и речи.

Лингвистическая семантика обсуждается в контексте смежных с ней дисциплин: прагматики, теории речевых актов и др. Кронгауз – д. Н., профессор, заведующий кафедрой русского языка, директор Института лингвистики РГГУ. Семантика: задачи, задания, тесты: Учебник для вузов.

М.: Академия, 2006. В пособии предлагаются практические задания различного типа по курсу лингвистической семантики, большинство из которых специально составлены автором и являются полностью уникальными; в некоторых случаях используются уже известные лингвистические примеры. Представлены задания различной степени сложности — от сравнительно простых тестов до заданий повышенной степени сложности, требующих глубоких теоретических знаний, — что позволяет использовать книгу как для самостоятельных занятий студентов дома, так и в качестве практических заданий при зачетах и экзаменах. Кронгауз – д. Н., профессор, заведующий кафедрой русского языка, директор Института лингвистики РГГУ.

Аспекты полисинтетизма: очерки по грамматике адыгейского языка / Под. М.: РГГУ, 2009. Сборник представляет собой публикацию научных результатов адыгейских лингвистических экспедиций Института лингвистики РГГУ 2003-2007 гг. Авторы обращаются к актуальным проблемам морфологии и синтаксиса адыгейского языка, а также к миологии языков полисинтетического строя.

В ряде статей предлагаются новые подходы к некоторым традиционным темам адыговедения. Вместе с тем в сборнике описаны и такие явления адыгейской грамматики, которые ранее не привлекали внимания исследователей. Оглавление сборника:. Предисловие. Аркадьев П.М., Ландер Ю.А., Летучий А.Б., Сумбатова Н.Р., Тестелец Я.Г.

Основные сведения об адыгейском языке. Аркадьев П.М., Тестелец Я.Г. О трех чередованиях в адыгейском языке. Горбунова И.М. Посессивные конструкции. Сердобольская Н.В., Кузнецова Ю.Л. Двойное падежное маркирование: уникальный случай адыгейского языка.

Аркадьев П. Глагольная акциональность.

Короткова Н.А. «Прошлое» и «сверхпрошлое» в адыгейском языке. Кузнецова Ю.Л.

Модальность в адыгейском языке. Летучий А.Б. Аффиксы бенефактива и малефактива: синтаксические особенности и круг употреблений. Летучий А.Б. Программа для создания печатной платы по принципиальной схеме. Каузатив, декаузатив и лабильность.

Мазурова Ю.В. Семантика локативных превербов рэ- и swe. Сердобольская Н.В. Второе будущее, инфинитив, масдар и супин в адыгейском языке: аргументы за и против единой трактовки. Сердобольская К.В., Мотлохов А.В.

Семантика конструкций с сентенциальными актантами в адыгейском языке. Сумбатова H.P. Коммуникативная структура адыгейского предложения: перспектива и фокус. Ландер Ю.А. Множественная релятивизация: подлинная и мнимая. Тестелец Я.Г. Невыраженные актанты в полипредикативной конструкции.

Summary Я.Г. Тестелец – д. Н., профессор учебно-научного центра лингвистической типологии Института лингвистики РГГУ. Введение в общий синтаксис: Учебник для вузов / М.: РГГУ, 2001. Предметом изложения в настоящем учебнике являются понятия, идеи и методы, характерные для современных теорий синтаксиса. Тестелец – д.

Н., профессор учебно-научного центра лингвистической типологии Института лингвистики РГГУ. Русский язык на грани нервного срыва / М.: Языки славянских культур; Знак, 2008. Начиная с 80-х годов русский язык изменяется настолько быстро, что в обществе возникают тревожные, а порой панические настроения. Все чаще говорят не только о порче, но уже и о гибели русского языка. Особенно болезненными оказываются такие темы, как язык Интернета, распространение брани, злоупотребления заимствованиями, жаргонизмами и просторечными словами. Лингвисты не всегда успевают отвечать на запросы общества в сфере языка и коммуникации, не учитывают новых явлений в лексике, грамматике, речевом этикете, предпочитая рассматривать их как особые нарушения нормы либо не замечая вовсе. Очевидно, назрела необходимость открытого разговора лингвиста с обществом - не в качестве наставника, а в качестве собеседника, понимающего суть проблем и способного к их рациональному анализу, а не только к эмоциональным оценкам.

Кронгауз – д. Н., профессор, заведующий кафедрой русского языка, директор Института лингвистики РГГУ. Русский язык на грани нервного срыва 3D / М.: Corpus, 2011.

Мир вокруг нас стремительно меняется, и язык меняется вместе с ним. Кто из нас не использует новые слова, и кто в то же время не морщится, замечая их в речи собеседника? Заимствования, жаргонизмы, брань - без чего уже не обойтись - бесят на и, главное, дают повод для постоянного брюзжания. Кто не любит порассуждать о порче языка, а после сытного обеда даже и о гибели? Профессор К., претерпев простительное в наше время раздвоение личности и попеременно занимая позицию то раздраженного обывателя, то хладнокровного лингвиста, энергично вступает в разговор. Читать его следует спокойно, сдерживая эмоции. Прочтя, решительно отбросить книгу и ответить на главный вопрос.

Кто же - русский язык или мы сами - находится на грани нервного срыва? Исправленное и дополненное издание предыдущей версии бестселлера, включающее в себя DVD с видеолекциями автора. Кронгауз – д. Н., профессор, заведующий кафедрой русского языка, директор Института лингвистики РГГУ. Мужчины и женщины в невербальной коммуникации / М.: Языки славянской культуры, 2005. В книге рассматриваются ключевые проблемы, относящиеся к невербальному диалогическому поведению мужчин и женщин современной русской и западноевропейской культуры. Речь идет об основаниях тендерной невербальной семиотики и о сравнительных особенностях жестового бытового знакового общения людей одного пола и разных полов.

Проводится анализ целого ряда знаков и типовых моделей телесного коммуникативного невербального поведения в их соотношении как друг с другом, так и со знаками и моделями вербального поведения. Обсуждаются понятия тендерного стиля невербального поведения и тендерного невербального стереотипа, в частности, предпринимается попытка определить, является ли природа данного стереотипа универсальной или культурно-специфичной. Устанавливаются тендерные приоритеты в выборе невербальных средств выражения когнитивных, эмоциональных, оценочных и других смыслов. Ставится и частично решается задача реконструкции мужского и женского невербального поведения по аудиозаписям тестов и их письменной расшифровке в отсутствие каких-либо видеозаписей текстов. Обсуждается вопрос о специфике отражения тендерных характеристик невербального поведения в языке живописи. Крейдлин – д. Н., профессор кафедры русского языка Института лингвистики РГГУ.

Григорьева, Н.В. Григорьев, Г.Е. Крейдлин. Словарь языка русских жестов / Москва-Вена: Языки русской культуры; Венский славистический альманах, 2001. Словарь содержит описания большинства распространенных русских жестов, а также некоторых мимических единиц и поз. Настоящее издание является первым опытом словаря жестов, основанным на принципах интегрального описания языка. Словарные статьи написаны в жанре лексикографичеких портретов – в словаре отражаются семантические, стилистические, прагматические, коннотативные, сочетаемостные особенности русских жестов. Все статьи снабжены также обширными справочными зонами, в которых указываются жестовые и речевые аналоги, а также русские фразеологизмы, связанные с определенными жестами.

Крейдлин – д. Н., профессор кафедры русского языка Института лингвистики РГГУ. Крейдлин. Невербальная семиотика. Язык тела и естественный язык / М.: Новое литературное обозрение, 2004.

Кинетические стороны поведения людей - их жесты и позы, как люди стоят или сидят, как располагаются по отношению друг к другу, как обмениваются взглядами - играют решающую роль в устной коммуникации. В центре монографии - человек и особенности его невербального поведения в акте коммуникации. Автор анализирует разнообразные невербальные и вербальные единицы, описывает русскую жестовую систему и кинетическое поведение, ищет новые подходы к этой до сих пор малоисследованной теме, привлекая для этого данные разных частных наук, входящих в состав невербальной семиотики. Крейдлин – д. Н., профессор кафедры русского языка Института лингвистики РГГУ.

Крейдлин, М.А. Семиотика, или Азбука общения: Учебное пособие для школьников / М.: Флинта; Наука, 2004. Предлагаемое учебное пособие знакомит читателя с семиотикой - наукой о знаках и знаковых системах.

Авторы, профессиональные лингвисты, знакомят читателей с ситуациями общения на языке и без языка, с различными знаковыми системами, рассказывают о знаках в культуре (числа, руки, камни – как знаки). В текст учебного пособия включены интересные истории о знаках, разнообразные задания и задачи. Крейдлин – д. Н., профессор кафедры русского языка Института лингвистики РГГУ. Кронгауз – д. Н., профессор, заведующий кафедрой русского языка, директор Института лингвистики РГГУ. Евграфова, Е.П.

Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / М.: Форум, 2009. Учебное пособие по дисциплине 'Русский язык и культура речи' написано в соответствии с утвержденной Министерством образования и науки РФ программой и предназначено в основном для студентов нефилологических гуманитарных специальностей, в том числе для тех, которые предполагают углубленное изучение русского языка, стилистики и литературного редактирования (связи с общественностью, документоведение и проч.). Н., доцент кафедры русского языка Института лингвистики РГГУ.

Н., доцент кафедры русского языка Института лингвистики РГГУ. Базжина, Т.Ю. Русская пунктуация: Пособие-справочник / М.: Форум, 2010. Пособие-справочник по русской пунктуации предназначено для студентов и школьников, абитуриентов и взрослых носителей языка, для все тех, кто хочет постичь системность русских знаков препинания и научиться изящно их ставить в своих собственных текстах. Пособие может быть использовано как в виде учебных материалов на занятиях по русскому языку в средних школах, гимназиях, лицеях, вузах, так и в качестве книги для проведения досуга с пользой. Н., доцент кафедры теоретической и прикладной лингвистики Института лингвистики РГГУ.

Алпатов В.М., П.М. Аркадьев, В.И.

Теоретическая грамматика японского языка / М.: Наталис, 2008. Настоящее издание представляет собой первую в России фундаментальную грамматику современного японского языка.

В книге систематически изложены основные сведения о грамматическом строе японского языка - прежде всего, о морфологии и синтаксисе. Языковые факты представлены в широком теоретическом и типологическом контексте. Все языковые примеры даны в латинской транскрипции, снабжены подстрочным поморфемным комментарием ('глоссами') и литературным переводом. Н., член-корреспондент РАН, профессор кафедры теоретической и прикладной лингвистики Института лингвистики РГГУ.

Н., доцент учебно-научного центра лингвистической типологии Института лингвистики РГГУ. Подлесская –. Н., профессор учебно-научного центра лингвистической типологии Института лингвистики РГГУ.

Рассказы о сновидениях. Корпусное исследование устного русского дискурса / Под ред. Кибрика и В.И. М.: Языки славянских культур, 2009.

Монография посвящена лингвистическому анализу корпуса устных рассказов детей и подростков о своих сновидениях. Рассматриваются такие сущностные свойства устного дискурса, как просодическое и семантико-синтаксическое членение речевого потока, паузация, тональные акценты, темповые различия, иллокутивная и фазовая структура, полипредикативность, речевые сбои и затруднения и др. Исследование этих явлений с когнитивной точки зрения позволяет по-новому подойти к основным вопросам грамматики русского языка. Практическая работа с корпусом 'Рассказы о сновидениях' позволила разработать формат дискурсивной транскрипции как способа объективной фиксации устной русской речи. В книге обсуждается прикладная задача - сопоставление дискурсивной структуры двух классов рассказов, принадлежащих детям и подросткам с невротическими расстройствами и здоровым рассказчикам.

Результаты исследования могут применяться в диагностике неврозов. Сам корпус, состоящий из 129 рассказов, представлен в книге в двух формах - текстовой и звуковой (на прилагаемом компакт-диске). Это первый корпус устного русского дискурса, основанный на систематических и эксплицитных принципах транскрибирования. Корпус представляет собой ценный ресурс для различных исследований русского языка в его устной - то есть исходной, наиболее фундаментальной - форме. Подлесская –.

Н., профессор учебно-научного центра лингвистической типологии Института лингвистики РГГУ. Шиханович. Введение в математику / М.: Научный мир, 2005. В книге систематически описываются начальные понятия математики 'множество', 'кортеж', 'слово' (эти понятия принимаются как неопределяемые), 'график', 'соответствие', 'функция', 'последовательность', 'отношение'. Даются определения основных видов чисел - натуральных, целых, рациональных, действительных. Кроме того, в книге излагается логико-математический язык, удобный для ясной и недвусмысленной формулировки определений и теорем и записи доказательств. Н., доцент кафедры математики, логики и интеллектуальных систем в гуманитарной сфере Института лингвистики РГГУ. Шиханович. Группы, кольца, решетки / М.: Научный мир, 2006.

Современная алгебра разработала язык, удобный для изложения других разделов математики. Сегодня она является также основой для понимания компьютерных инструментальных систем, объектно ориентированного программирования и баз данных, практически необходимой всем пользователям компьютеров.

Она изучает, в частности, операции, заданные в множествах произвольной природы, и описывает строение тех множеств, в которых заданы операции с определенными свойствами. В книге подробно изучаются некоторые важнейшие комбинации таких свойств. Множества с этими комбинациями и называются 'группа', 'кольцо', 'решетка'.

Н., доцент кафедры математики, логики и интеллектуальных систем в гуманитарной сфере Института лингвистики РГГУ. Шиханович. Минимум по теории алгоритмов для нематематиков / М.: Научный мир, 2009. В предлагаемом учебном пособии изложены самые начала теории алгоритмов - базисные понятия теории алгоритмов: предписание (исходное неопределяемое понятие), перечислимое множество, алгоритм, вычислимая функция, разрешимое множество, и один из формальных универсальных языков для записи предписаний, работающих со словами (машины Тьюринга).

Н., доцент кафедры математики, логики и интеллектуальных систем в гуманитарной сфере Института лингвистики РГГУ. Шиханович. Начальные главы математического анализа в полуформальном изложении / М.: Научный мир, 2010. В предлагаемом пособии подробно изложены три базисных понятия математического анализа - предел, непрерывность, производная.

Для его чтения не требуется никаких предварительных знаний по так называемой 'высшей' математике, не требуется даже знания того, что в школьном курсе математики называется началами анализа. С другой стороны, от читателя требуется владение материалом книги автора 'Введение в математику'. Н., доцент кафедры математики, логики и интеллектуальных систем в гуманитарной сфере Института лингвистики РГГУ. Шиханович. Логические и математические исчисления / М.: Научный мир, 2011. В предлагаемом пособии рассказано о логических и математических исчислениях (конструкциях, в которых формализовано центральное понятие математики - понятие доказательства) и о понятии исчисления. Н., доцент кафедры математики, логики и интеллектуальных систем в гуманитарной сфере Института лингвистики РГГУ.

Лапшин. Лекции по математической лингвистике / М.: Научный мир, 2011. Книга представляет собой учебный курс по началам математической лингвистики.

Она сформирована в виде лекций, поэтому каждая глава содержит материал ровно в том объеме, который может быть прочитан на двухчасовой лекции. Основное внимание в изложении уделено теории формальных языков. Хотя основы теории формальных языков были изучены уже более сорока лет назад, в книге, наряду с традиционными, приведены некоторые новые подходы к определению формальных языков, например, основы такого математического формализма, как окрестностные грамматики мультиграфов синтаксических отношений.

Большое внимание уделено подробному изучению формальных построений и разнообразию описаний формализмов определения формальных языков, в частности, таким известным, как простые категориальные грамматики Ламбека, и менее известным, таким, как формальные степенные ряды и системы уравнений над языками. Н., старший преподаватель кафедры математики, логики и интеллектуальных систем в гуманитарной сфере Института лингвистики РГГУ. Задачи лингвистических олимпиад. 1965-1975 / Ред.-сост. Беликов, Е.В.

Муравенко, М.Е. М.: МЦНМО, 2006. Сборник содержит 294 задачи Олимпиад по лингвистике и математике с решениями. Лингвистические олимпиады проводятся в Москве с 1965 года, в настоящий сборник включены все лингвистические задачи первых 12 олимпиад, состоявшихся с 1965 по 1975 год. Задачи отражают материал более 70 языков, знакомят с явлениями разных уровней языка, с более чем 20 основными системами письменности, отражают связь лингвистики с математикой.

Для педагогов, школьников, студентов, а также всех, кто занимается и интересуется лингвистикой. Н., доцент кафедры русского языка Института лингвистики РГГУ. Лингвистика для всех. Зимняя лингвистическая школа 2004 / Ред.-сост. Образования г. Москвы, НИИРО, 2004.

Сборник содержит материалы Зимней лингвистической школы для школьников и студентов, проведённой в 2004 году: статьи по материалам лекций и семинаров и задания лингвистической олимпиады, конкурсов и интеллектуальных игр. Н., доцент кафедры русского языка Института лингвистики РГГУ.

Лингвистика для всех. Летние лингвистические школы 2005 и 2006 / Ред.-сост. Муравенко, О.Ю.

М.: МЦНМО, 2008. Сборник содержит материалы двух летних лингвистических школ для школьников и студентов, проведённых в 2005 и 2006 году: статьи по материалам лекций и семинаров и задания лингвистических олимпиад, конкурсов и интеллектуальных игр. Н., доцент кафедры русского языка Института лингвистики РГГУ. Подлесская (Шеманаева) –. Филол.н., выпускница Института лингвистики РГГУ. Лингвистика для всех.

Летние лингвистические школы 2007 и 2008 / Ред.-сост. Муравенко, А.Ч.

Пиперски, О.Ю. М.: МЦНМО, 2008. Сборник содержит материалы двух летних лингвистических школ для школьников и студентов, проведённых в 2007 и 2008 году: статьи по материалам лекций и семинаров и задания лингвистических олимпиад, конкурсов и интеллектуальных игр. Н., доцент кафедры русского языка Института лингвистики РГГУ. Пиперски – преподаватель кафедры компьютерной лингвистики Института лингвистики РГГУ.

Минимум По Теории Алгоритмов Для Нематематиков Ю А Шихановича

Подлесская (Шеманаева) –. Филол.н., выпускница Института лингвистики РГГУ.

В предлагаемом учебном пособии изложены самые начала теории алгоритмов - базисные понятия теории алгоритмов: предписание (исходное неопределяемое понятие), перечислимое множество, алгоритм, вычислимая функция, разрешимое множество, и один из формальных универсальных языков для записи предписаний, работающих со словами (машины Тьюринга). Пособие предназначено для нематематиков, и для его чтения не требуется никаких предварительных знаний по так называемой 'высшей' математике.

С другой стороны, от читателя этого пособия требуется владение материалом книги Ю.А.Шихановича 'Введение в математику'. В предлагаемом пособии подробно изложены три базисных понятия математического анализа - предел, непрерывность, производная. Для его чтения не требуется никаких предварительных знаний по так называемой 'высшей' математике, не требуется даже знания того, что в школьном курсе математики называется началами анализа. С другой стороны, от читателя требуется владение материалом книги Ю.А.Шихановича 'Введение в математику'. В предлагаемом пособии рассказано о логических и математических исчислениях (конструкциях, в которых формализовано центральное понятие математики - понятие доказательства) и о понятии исчисления.

От читателя требуется владение материалом книги Ю.А.Шихановича 'Введение в математику' (М: 'Научный мир', 2005). Кроме того, предполагается знание основных понятий и фактов теории алгоритмов. В этом отношении изложение ориентировано на книгу Ю.А.Шихановича 'Минимум по теории алгоритмов для нематематиков' (М: 'Научный мир', 2009). В книге систематически описываются начальные понятия математики 'множество', 'кортеж', 'слово' (эти понятия принимаются как неопределяемые), 'график', 'соответствие', 'функция', 'последовательность', 'отношение'.

Даются определения основных видов чисел - натуральных, целых, рациональных, действительных. Кроме того, в книге излагается логико-математический язык, удобный для ясной и недвусмысленной формулировки определений и теорем и записи доказательств. Книга предназначена для нематематиков и для её чтения не требуется никаких предварительных знаний по математике, кроме, разве что, школьных. Современная алгебра разработала язык, удобный для изложения других разделов математики. Сегодня она является также основой для понимания компьютерных инструментальных систем, объектно ориентированного программирования и баз данных, практически необходимой всем пользователям компьютеров. Она изучает, в частности, операции, заданные в множествах произвольной природы, и описывает строение тех множеств, в которых заданы операции с определенными свойствами. В книге подробно изучаются некоторые важнейшие комбинации таких свойств.

Множества с этими комбинациями и называются 'группа', 'кольцо', 'решетка'. Книга предназначена для нематематиков, и для ее чтения не требуется никаких предварительных знаний по математике, кроме, разве что, школьных. С другой стороны, читать ее будет легче тем, кто предварительно ознакомится с книгой автора 'Введение в математику'. Направление в теории алгоритмов, в котором размеры программ, задающих алгоритмы, используются как средство исследования алгоритмических проблем, было основано А.А.Марковым в начале 60-х годов XX. Сложностный метод А.А.Маркова позволяет расширить область применимости теорий, исследующих или использующих неразрешимые алгоритмические проблемы.

Минимум По Теории Алгоритмов Для Нематематиков Ю А Шихановичи

Примерно в это же время А.Н.Колмогоров для исследований оснований теории информации и теории вероятностей начал создавать теорию, основанную на использовании минимальных размеров кодов алгоритмов. Марковское и колмогоровское направления теории сложности алгоритмов различались определениями основных понятий и изначально имели разное предназначение, но в процессе их развития произошло их сближение, поэтому их можно рассматривать как начала общей теории, использующей специфические методы исследований. В предлагаемой книге даются изложение основ этой теории и некоторые ее приложения.

Книга адресована, в первую очередь.